Jornadas sobre Patrimonio Cultural
La Comisión para la Preservación del Patrimonio Histórico de la Ciudad, junto a la Secretaría de Cultura y la Dirección General de Educación organizaron las jornadas sobre "Patrimonio Cultural y Diversidad Creativa en el Sistema Educativo". El encuentro se realizará durante el martes y miércoles, de 10 a 18, en la Casa de la Cultura (Av. de Mayo 575).
Durante los dos días, la diversidad en el sistema educativo se debatirá en diferentes ponencias. De esta manera, destacados especialistas expondrán sobre distintas cuestiones relacionadas con el tema, tales como educación, cultura e institucionalización de la argentinidad, la escuela como escenario de la diversidad cultural, el interculturalismo en la escuela, imaginarios y políticas educativas e imaginarios y discursos sobre la educación en las creaciones artísticas. De esta manera, las jornadas se proponen reflexionar sobre la defensa y el fortalecimiento del principio de respeto a la diversidad cultural, desde el lugar básico y fundamental como es la educación.
PROGRAMA
Martes 30
A las 10. Acreditación
10.30. Apertura: Haydée Caffarena; Leticia Maronese
11 a 12. Conferencia de Apertura. María Rosa Neufeld: En torno a la diversidad, una categoría convocante y problemática.
Coordinación: Dra. Mónica Lacarrieu
12 a 14. Receso.
14 a 15.30. La construcción de la argentinidad. La escuela en la formación del Estado – Nación
Bargman, Daniel: Construcción de la Nación entre la asimilación de inmigrantes y el particularismo. Las escuelas de las colonias agrícolas judías.
Eliezer, Marisa: La Nación en la Escuela.
Colucci, Mabel; Podestá, Horacio y Sirerol, Gabriela: Escuela Industrial de la Nación. Edificio para la educación.
Camarasa, Ester y Santarén, Laura: Recobrar la historia de la EGB Nro 15 a través de tiempo y espacios.
Goldin Pagés, Juan y Lopo Martín: Guerra al Indio, urbanidad y urbanística porteñas; un relato desintegrado en el patrimonio.
Coordinación: Lic. Mirta Dos Reis
15.45 a 17.15. La construcción de la argentinidad a través de las artes.
Bukún, Leonor y Mareco, Gloria: El teatro constructor de significados nacionales.
Sánchez de Prandini, María : El rol de las artes visuales en la creación de formas simbólicas.
Dellapiana, Alicia: Creación del Campo Cultural Argentino. "Los Artistas del Pueblo", una experiencia alternativa.
Mesa, Paula: El tango: del nacimiento híbrido a la adultez autóctona.
Ortellado, Lilian; Forgione, Claudia y Vinci, Silvina: El papel de las expresiones culturales en contextos de valoración de la interculturalidad.
Coordinación: Nélida Barber
17.30 a 18.30. El rescate de la memoria en contexto de migraciones.
Carlini, Sabrina: Hacer y deshacer La América.
Nakache, Débora y Rubinovich, Gabriela: La diversidad cultural resignificada. Desafíos y logros en la producción audiovisual de la escuela.
López María y Antúnez, Patricia (EMEM N° 6-DE 1): El Camino de la Memoria.
Coordinación: Estela Zubizar
Miércoles 31
10 a 11. Educación y diversidad cultural I.
Novaro, Gabriela: Representaciones sociales en contextos escolares interculturales.
Seda, Juan y Maglione, Carla: Los códigos de convivencia en escuelas de gestión privada: un espacio para la multiculturalidad.
Beheran, Mariana: Escuela y Diversidad Cultural en la Ciudad de Buenos Aires.
Medrano Pizarro, María y Guagliardo Costa, Mónica: El patrimonio cultural y su valor educativo.
Coordinación: Liliana Zuntini
11 a 12.30. Educación y diversidad cultural II.
Tchileva, Mira: El Sistema Educativo y la Comunidad Gitana.
Diez, María: Disputas y confrontaciones en la construcción del Proyecto de Educación Intercultural: diversidad cultural, contenidos escolares y propuestas de enseñanza.
Brescia, Florencia: Prácticas subalternas en espacios oficiales de reproducción de identidades. La escuela como difusora de un discurso contrahegemónico.
Aguilar, Luciana; Parapugna, Roxana y Scardino, Marisa: Políticas socioeducativas en la Universidad.
Coordinación: Estela Zubizar
14 a 15.15. Diversidad creativa. Experiencias de gestión I.
Vargas, Gustavo y Spravkin, Mariana: La experiencia de los Talleres de Arte en los Grados de Aceleración.
Costa, María y Fuchs, Silvia: El patrimonio artístico- cultural en el Polimodal.
Martínez, María R.; Morgante, María G. y Remorini, Carolina: Patrimonio cultural y políticas educativas entre adultos mayores, una experiencia y un proyecto.
Goldín, Elena: Educar en la creatividad.
Coordinación: César Fioravanti.
15.30 a 17.30. Diversidad creativa. Experiencias de gestión II.
Weissel, Marcelo y Zamudio, Leonora: Raíces con identidad. Contenedores y contenido del Programa Historias bajo las baldosas.
Pagano, Ana y Montesinos, María Paula: La participación social de los sectores populares: relaciones entre los procesos de escolarización y los chicos y las chicas en situación de calle.
Lillo, Mario; Ortiz, Beatriz y Gallego, José: Abrir espacios a todas las voces de la Ciudad.
Castillo, Laura: Escuelas plurilingües.
Cutter, María Elena: La experiencia educativa de los grados de aceleración.
Coordinación: Lic. Leticia Maronese
17.45 a 18.30. Conferencia de cierre: Brisa Varela: Identidad y Memoria: su construcción política en la Educación Inicial.
