Alemania y la Ciudad profundizaron su cooperación en formación docente
El Ministerio de Educación de la Ciudad recibió a una delegación de la Pädagogische Hochschule Weingarten, de Alemania, en el marco de una agenda de cooperación internacional que se desarrolló del 10 al 14 de agosto junto a la Universidad de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. La visita dio continuidad al acercamiento entre ambas instituciones, promovido por la Embajada de la República Federal de Alemania en Argentina a partir del interés común en el campo de la formación docente.
La delegación estuvo integrada por la prof. Dra. Claudia Bergmüller-Hauptmann, vicerrectora de Investigación, Transferencia del Conocimiento e Internacionalización, el Dr. Tim Kaiser, director de la Oficina Internacional, y la Prof. Dra. Christina Drüke-Noe, especialista en matemáticas.
Como parte de la agenda, Christina Drüke-Noe mantuvo un encuentro con Paula Podestá, coordinadora del área de matemática del Ministerio de Educación de la Ciudad, donde intercambiaron experiencias sobre la enseñanza de la disciplina. La reunión permitió conocer el enfoque desarrollado en Alemania, centrado en la resolución de problemas, el razonamiento, la argumentación y la aplicación de conocimientos matemáticos en diferentes situaciones.
Las actividades continuaron en la Universidad de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires con una reunión de la delegación junto a la rectora organizadora, Gabriela Azar, que contó también con la presencia de Matthias Trager, encargado de Asuntos Científicos y Universitarios de la Embajada de la República Federal de Alemania en Buenos Aires. En ese marco, ambas instituciones firmaron un memorando de entendimiento para fortalecer la cooperación académica, con especial foco en el intercambio de estudiantes y docentes. El acuerdo también contempla el desarrollo de investigaciones, proyectos y producciones académicas conjuntas.
La jornada finalizó con el conversatorio internacional La profesión docente en Alemania y Argentina. Conociendo el modelo Pädagogische Hochschule desde una perspectiva comparada, con la participación de Bergmüller-Hauptmann, Kaiser y Drüke-Noe y la moderación de Paula Podestá. Durante el encuentro se abordaron las características de las Pädagogische Hochschulen, instituciones alemanas especializadas en formación docente, y se analizaron los modelos de formación de educadores de Alemania y Argentina, la investigación educativa, la enseñanza de la matemática y las oportunidades de cooperación académica entre ambos países.
