El jefe de gobierno porteño, Mauricio Macri, invitó hoy a los docentes a que participen de las jornadas de "Reflexión, capacitación e intercambio", que se realizarán entre el 28 de julio y el 1° de agosto en el ámbito de la Ciudad, aprovechando el inicio del receso escolar de invierno.
"Para nuestro gobierno la educación pública es una prioridad absoluta y en línea con ese objetivo es que convocamos a estas jornadas de capacitación, que servirán para avanzar hacia la recuperación de aquella enseñanza de calidad que en la Argentina ha sido instrumento de equidad social y de igualdad de oportunidades", afirmó el jefe de Gobierno, Mauricio Macri.
Macri convocó a los maestros a que se sumen a esta iniciativa destinada a perfeccionar y mejorar los contenidos educativos y la formación pedagógica durante una visita que realizó esta tarde a la Escuela Nª4, en el barrio porteño de Palermo.
En la oportunidad el jefe de Gobierno estuvo acompañado por el ministro de Educación, Mariano Narodowski, quien recordó que las jornadas de capacitación intensiva son de "participación voluntaria para los docentes".
Apuntó que el trabajo que se desarrollará la semana próxima contará con la participación de especialistas argentinos y extranjeros junto a los equipos técnicos de su cartera y representantes de ONG’s y de varias universidades.
El Ministro señaló, además, que las jornadas "están abiertas a educadores de escuelas estatales y privadas", así como también a los docentes de la provincia de Buenos Aires, ya que "nosotros concebimos a la educación como una política de estado".
La iniciativa presentada hoy incluye más de 300 propuestas destinadas a docentes de educación pública, estatal o privada de todos los niveles y jurisdicciones del país: maestros y profesores, directores, inspectores, supervisores y profesionales del ámbito educativo en actividad o jubilados.
Ofrece espacios de intercambio, capacitación y desarrollo profesional con acreditaciones varias: certificación de puntaje, constancias de participación y/o antecedentes pedagógicos y culturales.
