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En la sesión ordinaria de este jueves 29 de abril, los legisladores porteños podrían aprobar el proyecto de ley impulsado por Raúl Fernández (Encuentro Progresista) para restituir a la Escuela Nº16 D.E. Nº2 ?Presidente Mitre? el uso de los inmuebles ubicados en la franja perimetral a partir del vencimiento de la concesión vigente en el predio en el mes de diciembre de este año.
La comunidad educativa de la escuela Mitre junto con gremios docentes y ex alumnos participarán de la sesión ordinaria convocada para pasadas las tres y media de la tarde.
"El cercenamiento de parte del Colegio Mitre fue una representación de una época caracterizada por la arbitrariedad en la administración de la ciudad y por el menosprecio a las instituciones públicas, con un estado que abdicaba de la preservación del interés social y priorizaba el interés privado violando la ley, utilizando las instituciones democráticas para cubrir acuerdos espurios e ilegítimos que afectaba claramente a una institución fundamental como es la escuela pública", expresa Fernández en los fundamentos.
"La decisión de terminar con esta situación es muy importante porque pone fin a una anomalía de 20 años que avergüenza a nuestra ciudad. Tenemos confianza de que va a ser aprobado por unanimidad", agregó.
Y resaltó que "sin embargo defender la educación pública hoy es también propiciar un debate en las aulas para el Bicentenario libre de censuras y recortes ideológicos".
"Defender la educación pública hoy es garantizar cupos para todos los niños y niñas que quieran estudiar en las zonas más olvidadas de nuestra ciudad. Defender la educación pública hoy es también otorgar viandas nutritivas, es ocuparse de que haya gas para el invierno atendiendo a la situación de emergencia edilicia. Defender la educación pública hoy es también asegurar las becas para los estudiantes, mejorando la infraestructura escolar, incrementando las obras para el mejoramiento edilicio, el equipamiento de las aulas y de los comedores escolares en especial en la zona sur. Defender la escuela pública es hoy comprometerse con la tarea diaria de los maestros y maestras de la ciudad. La educación pública no sólo se defiende de modo declamativo en los actos inaugurales sino que debe ser una bandera de gestión y una prioridad en la agenda de los funcionarios de la Ciudad de Buenos Aires. La educación pública necesita acciones concretas que señalen una prioridad en la gestión de gobierno. El fortalecimiento de la educación pública, es construir una sociedad más solidaria e igualitaria", concluyó el legislador.
